Вербално поведенческият подход. Как да обучаваме деца с аутизъм и подобни разстройства

Вербално поведенческият подход (ВПП) е вид приложно поведенчески анализ (ППА), базиран на изследванията на Б. Ф. Скинър, който разглежда вербалното поведение и работи с деца с минимални или липсващи речеви способности.
В своята книга Мери Линч Барбера черпи от собствения си опит като сертифициран поведенчески анализатор, както и като родител на дете с аутизъм, разкрива какво е Вербалният подход и как може да бъде използван.
В това ръководство ще откриете методи, описани в стъпки, както и изобилие от информация как да подобрите речта и говора на децата и да научите невербалните деца на жестов език. Ще откриете също способи за намаляване на проблематичното поведение и ценна информация за похвати/техники за обучение в тоалетни навици и други важни умения за самообслужване, които могат да са полезни за всяко дете.
Тази книга ще даде възможност на родители и професионалисти, които не са запознати с принципите на ВПП и ППА, да започнат незабавно да ги прилагат, за да обучават деца с аутизъм и свързаните с него разстройства.

Йони и вълшебните думи

„Моля“, „Извинявай“, „Благодаря“… С тази малка книжка ще научим заедно детето на вълшебните думи. Вежливостта расте заедно с детето и е нещо, от което всички имаме нужда. Йони ще ви разкаже за всяка думичка и ще ви покаже колко е лесно да си добър всъщност. В книгата ще се запознаете и с жестовия превод на „вълшебните думички“, за да можете да ги кажете и на тези, които не ви чуват.

Книгата съдържа 24 думи от жестовия език, илюстрирани за деца, като към всяка има QR код, който при сканиране със смартфон води до кратко видео, където жестът е демонстриран от Росица Караджова, консултант по БЖЕ, глух лектор и глух преводач.

Тази книга и материалите към нея са реализирани в партньорство с Младежката организация на Съюза на глухите в България.

Проектът се реализира с подкрепата на СП „Култура“, направление „Културно-образователни проекти, активни публики“ 2024.